说实话，坐在电脑前久久没有落笔，因为不知道该怎么写这篇后记。按照往日的习惯，此时的我正在构思歼灭第六师团后该怎么打一场和第18师团以及第114师团的防御战，第67军加第43军以及独立团警卫团合在一起也不过2万多人，却要面对两个步兵师团以及两个重炮旅团包括日本海军舰艇和飞机的支援，难度堪比未来的衡阳保卫战。

风月的大纲里还有广德保卫战，都将会被日寇重兵包围，我都军民哪来的生路？独立团、警卫团合计不过数千人，如何能逆转乾坤？

不，在风月和几位书友的战术推演里，都防御战除非是依据四条国防线层层设防，层层堵截，否则以都之地形，很难阻挡日寇的进攻。扼守广德，还能给都军民保留最后一条生路，可由广德撤离。

曾经的时空中，川军第145师中将师长饶国华，就是那位出征之前跪地给母亲洗了最后一次脚，别离父母妻儿的著名川军将领，率部于广德地区抵抗日寇进攻，血战数日，145师死伤殆尽，被围于十字铺阵地上的陆军中将从容举枪自戕，是都保卫战中殉职的最高将领。

自此，都失陷已成定局。

自觉失去彗星萌生死志的曾经水返回都，决意死战。对于这个角色，从让他出场，风月就已经想好了他的结局。

从一个小人物，历经无数战场，成长为一名精通潜伏并拥有高超狙杀之术的特种战士。他代表的，不是自己，而是千千万万不曾屈服的中国军人，在战场上成长起来的中国军人。

都虽失，但抵抗不止，哪怕只是一个人在抵抗，也是在抵抗，那是风月想突破胸中之愤懑所设计的一个故事。

每当风月站在纪念馆前，总不敢去看那些被刻在高高黑碑上的名字，我怕，我会忍不住痛哭失声。

这个暑假，风月会带上小女去一趟，我会亲口跟她讲那些生在80多年前我中华大地上的悲惨，以及悲壮。一个民族，或许不能辉煌，但若是想延续，就不能遗忘，遗忘，就是对过去的背叛，连自己的以往都能背叛的民族，怎么能在这个强者如林的世间生存下去呢！

各位书友其实已经现，如果说本书的前200万字，还是以主角为主在写主角借助金手指多么英明神武企图改变历史的轨迹，但到了后面200多万字，主要以刻画小人物为主，以参与战争的那些真人真事为主，那是因为，风月越写道后来，查阅的资料越多，越为那场声势浩大的卫国战争而感动。我想写他们，写他们真实的故事，希望能让更多的人知道，我们的先辈，是怎样艰难而卓绝的赢得这场民族生死之战。

很多人或许会认为，日寇投降那是因为太平洋战场失利被丢了两颗大胖子炸弹，但，没有中国战场牵扯了日寇两百万陆军，牛仔们的太平洋战争会那样顺利？没有中国艰难的抵抗了八年，消耗了日寇巨大的人力物力，他们会那么绝望？

都说崖山之后无华夏，明亡之后无中国，但我不这样看，那八年，或者说那十四年间，伤亡数百万的中国军人就是我的华夏，我的中国。他们或许来自不同的省份，或许来自不同的军队系统，他们的理想和政见也或许不同，但他们的确用生命和不屈捍卫了这个民族和国家。

凡是为民族和国家而战的，都是民族的英雄，值得你我铭记，这是风月想写这本小说的初衷。

昨天关于完本的评论，风月其实都看了，有人表示理解，有人骂烂尾太监。风月没有回复，只能默默看着。

这本书，从开书到昨日完本，陪伴大家整整两年一个月，中间或许有请假，但风月几乎没有断更过，总字数433万字，25个月，平均每个月17.3万字的更新，说不上有多勤奋，但也绝对说不上懒惰，差不多每天近6000字吧！

风月是名老师，每天的课倒也不多，一年330节课，平均到34个教学周，也差不多每周10节课，但风月是专业课教师，是需要备课和指导学生实验的，这也需要牵扯精力。

另外小女去年9月刚刚上初一，大家都知道风月是名单身父亲，照顾小女生活还好有风月父母代劳，但和女儿的交流以及学业都必须得风月自己来了。

风月的课一般都安排在上午，有课的时候，上午上完课，忙着去食堂吃个中饭，然后开始码字3个半小时，小女放学回家我一般会配她到10点做完作业，然后再开始备课，如果备课快的话，我会再码字一个小时左右。

此时，往往已经是深夜12点多了。