林泽抵达教室时已过了早自习,正在上第一节自习。

有过高三经历的人都知道,到了这段rì子,教师已没什么教学生的。算是应了那句师傅领进门,修行靠个人。改教的老师都教了。剩下的就靠学生自我汲取,希望在高考这场万人过独木桥的惊险恶斗上大展雄风,旁人能给予的帮助微乎其微。

学习压力大,学生自然需要从jīng神到身体上进行一次放松。尤其是在夏书竹这种教学措施鲜明的年轻女教师,较之食古不化的老顽固更懂得张弛有度的含义。所以上午和下午,她都会分别安排十五分钟让学生做一到两个课外表演,借以缓解学生承受的那可怕的学习压力。

前几天的课堂表演基本上把三年一班一帮有表演yù望的学生轮了个遍,没了爱出风头的学生,自然需要从剩余学生中挑选。而董小婉这位别说紫金花,即便放在华新市青年宫也名声斐然的大才女顺理成章成了选。

在一番吆喝怂恿下,大才女不得不矜持地走上讲台。将学生们早已备好的琵琶抱在怀中,先是恬静地笑了笑,而后便轻声吟诵另一她亲自写的词,配以或恢弘或婉转的乐章。

“沧海泪涌,泣血染苍穹,怒峰火不绝,乱云彤。

干戈兵戎,曾多少英雄,问沙场征战,何时终。

硝烟散,还我乾坤清明,猎风遒,吹不散往事心尖点点愁。

空负手,看水东流,cháo起cháo落又几度chūn秋。

浪奔涌,堪泛舟,竹简一尺怎寄明月楼。

千畔过,难吟翠柳,极目潇湘云水蔽九嶷。

急弦走,声声幽,惊起何处白鸥。

何人立舟头,叹今朝,兴逐碧波却遇楚望。

辜负逍遥游。莲冠白拂。道心止水何故一曲破丹丘。

世路崎岖难行,多少沉浮,是男儿本自重横行。

记天下忧。”

曲毕。

讲台下响起热烈的掌声,大才女每每出手必定不凡,这一回也没让殷切期望的学生大失所望。听着才女那清澈悦耳的嗓音与或激荡或婉转的曲子,学生们那纷杂躁乱的情绪得以极大平复。就连韩家大小姐都撑着雪白下颚,嘀咕道：“姐姐以后也要去古筝学琵琶,不说jīng通,至少也要达到忽悠得住小宝的境界。”

林泽听着曲谱,却远比这帮学生感悟大。他不懂乐理,但也听得出一些意境。

想必这个婉约又才气四溢的女孩儿听到了一些消息,知道那座岛如今局势紧张,军方在暗地里有所行动吧？

不然,她又岂会做出这大气悲壮的曲谱？

偏头,望向教室外朗朗苍穹,轻声呢喃道：“战士们,一切为了国家。”

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